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摘要
敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。2020年，习近平总书记提出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政教育和劳动教育是落实立德树人根本任务的关键课程，目前已取得了较好的教学育人效果。但要实现与专业教育的完美融合，还存在着融合方法、师资团队以及评价体系方面的问题和挑战。课程思政教育的顺利进行，依赖于教学双方共同的理想和信念。要坚持以学生为中心的原则，深入调查学生的特点和喜好，思政点的选择取之于学生，用之于学生，才能获得最佳课堂效果。“多维度、全方位”润物细无声地将工作责任、职业素养和品德根植在学生的思想中。劳动教育促进技能的掌握，旨在培养勤于劳动、善于劳动的高素质技能人才。以自动化设备与生产线课程中分拣站单元的教学为例，进行思政和劳动教育环节的设计和实施，提高职业教育的教育质量。
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