化学是初中阶段学生需要学习和掌握的核心学科。同时化学学科面临实验条件匮乏、教师数量不足、学科知识关联性强等现实困难。在初中化学教学落实的过程中，教师不仅要立足课堂，推动学生积极学习，有效思考，更要探索通过信息技术的辅助，突破化学教学的客观困难。引领学生更好地知识学习、实验探究、科学互动，为学生化学综合能力发展奠定良好基础。
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