单声与多声曾是中西音乐形态的区别与标志。尽管中国大部分民族具有稳定形态的多声部民歌，但中国的传统音乐整体上仍属于单声体系。传统的单声音乐思维一直主宰着我们对音乐的认知。在传统视唱练耳教学中，我们仍以单声音乐思维来解决多声音乐问题。我们应认识到多声音乐思维不是单声音乐思维的高级阶段，两者是不一样的思维体系，在视唱练耳学习之初就应建立多声音乐观念、培养多声音乐能力，建立多声音乐审美，并在实践中坚持多声性原则。
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