小学语文写字教学的探究

作者：穆红梅

来源：基础教育研究, 2020, (12): 33-34.

• 写字教学
• 教学育人
• 汉字识写

在当前的小学语文写字教学中,存在着一些令人担忧的问题。文章针对这一现状提出了有建设性的策略,旨在帮助教师认真做到并努力做好写字教学与识写育人工作,从而为促进学生的全面发展和健康成长打好坚实的基础,激发学生的无限活力。