摘要

随着新课程改革的不断深入,为教学目标提出更高的要求。在高中教学体系当中,英语属于一门重要学科,教师应树立全新的教学观念,提高学生的语言基本技能,培养学生的学习思维,能够自主学习,强化学生的英语学习能力。因此,教师应根据英语这门学科的特点,尊重学生的主体地位,激发学生学习英语的兴趣,灵活的运用语言学习技巧。本文首先分析新课程改革对高中英语教学提出的要求,针对其中存在的问题提出时效性解决措施,满足新课程改革的目标。