基于新课程改革背景下的高中语文阅读教学，将核心素养的培养作为重点内容，帮助学生提高自身的语文阅读能力，促使学生能够获得全面的发展。语文这一学科中的核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解四方面。在实际教学时，教师应鼓励学生通过不同的形式来完成阅读，促使自己在阅读的过程中，能够取得良好的阅读能力以及核心素养。本文从核心素养的内涵、阅读教学存在的问题以及培养学生核心素养策略这三个方面入手，阐述了基于核心素养背景下的高中语文阅读教学。
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