论0～3岁婴幼儿教育现状及对策

作者：王娜

来源：当代家庭教育, 2021, (22): 27-28.

• 婴幼儿教育
• 家庭教育
• 早教机构
• 制度保障

作为人生中的起步教育,0～3岁婴幼儿的早期教育直接影响到国民整体素质的发展和提高。鉴于此,本文详细探讨了我国0～3岁婴幼儿教育现状,并针对性地提出改善策略,以期为研究0～3岁婴幼儿教育的相关人员提供理论参考。

• 单位
  河北工程大学