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摘要
创新驱动作为国家发展的核心战略,实施关键在于创新人才培养。本科教育在人才培养中处于核心地位,但传统的教师独白式灌输课本知识,已不适合创新人才培养要求,教师需由课堂"主导者"转变"引领者",以启发、讨论、对话等教学呈现方式培养学生的创新思维,以科研新进展丰富教学内容,充分将科研与教学有效结合,培养医学本科生的综合创新素质,为医学事业夯实基础。
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创新驱动作为国家发展的核心战略,实施关键在于创新人才培养。本科教育在人才培养中处于核心地位,但传统的教师独白式灌输课本知识,已不适合创新人才培养要求,教师需由课堂"主导者"转变"引领者",以启发、讨论、对话等教学呈现方式培养学生的创新思维,以科研新进展丰富教学内容,充分将科研与教学有效结合,培养医学本科生的综合创新素质,为医学事业夯实基础。
