在小学时期所进行的游戏体育教学,能够使学生的学习兴趣获得极大提高,其本身所具有的明显的开发性和娱乐性,能够辅助教师对高效的课堂活动进行创建。但是当前在我国小学体育教学的过程中,并没有对体育游戏教学进行科学合理的运用。