基于班级形式的小学音乐合唱教学探究

作者：杨琼

来源：思维与智慧, 2022, (08): 56-57.

<正>音乐是培养学生综合素质的重要课程之一，在课程改革背景下，音乐教学内容与教学形态也在随之革新，合唱教学已成为小学音乐教学的一大要点，且在培养学生音乐素养方面体现出了突出优势。从目前的小学音乐合唱教学情况来看，教学过程以大班集体授课为主，相应的合唱训练也以班级形式开展，那么，教师须基于班级形式探索音乐合唱教学的有效策略，确保合唱教学质量。