<正>多年从事小学信息技术的教学工作,我发现的小学信息技术课通常存在以下几个问题:第一,教材内容更新缓慢,不符合学生的学习需求。随着社会的飞速发展,手机、电脑、平板等电子设备已经成为每个家庭的必备所需,学生更是对这些电子产品应用自如,他们对于信息技术知识早已不再是零认知。但信息技术教材存在一定的滞后性,使得教材的内容不够新鲜,学生对所学内容感觉太过简单、落后,课
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