教育部多次出台关于劳动教育的政策指导性文件，劳动教育重新回到大众视野，引起全社会的高度重视。本文从职业发展需要的角度，分析新时代背景下高校劳动教育的困境，探究劳动教育的现实路径，充分发挥劳动教育的价值效用，更好地为中国特色社会主义建设服务。
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