随着智慧物流成为发展趋势，企业用人要求日益提高，物流管理现代学徒制人才培养模式难以适应行业数字化转型升级后的人才需求，存在学徒制运行规范化不足、复合能力培养不强、数字化技能不高、质控体系不完善等问题。文章基于此提出研制“四方协作、三维递进”的现代学徒制标准体系、实施“五链联动、能力递增”现代学徒制培养模式、打造“二元四段四模块”现代学徒制课程体系、构建“三阶三维、数字赋能”现代学徒制评价体系的具体举措，培养高质量物流管理现代学徒。
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