计算机基础应用课程是面向普通高校非计算机专业本科生开设的课程，为更好地完成该课程教学任务和目标，岭南师范学院成立了计算机基础应用课程示范教学团队。在该课程前期建设基础上，提出了线上线下混合教学模式。该教学团队重构了线上线下教学设计，在实施过程中采用线上线下学习“一体化”、理论和实验“一体化”和课程培养目标与专业培养目标“一体化”的理念，以及指导体验式教学的三个原则，最后对该课程影响力做了必要分析，该课程的线上线下混合教学模式所取得的经验可以在同类课程和高校中推广。
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