本文从古诗文教学和作文教学两方面着手，来谈谈古诗文教学实践中的几点思考。首先，从古诗文的教学出发，构建一课双标。其次，在古诗文的教学中，强调文化的渗透，迁移到作文中立意的选择。最后，在古诗文的教学中进行联想和想象的训练，共同摸索古诗文阅读规律，并将其运用于作文的批改与修改实践中，提升作文教学的质量与效用。
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