本文基于核心素养的乡土地理，以“八桂大地—最美广西”为例，探究如何利用乡土地理素材，并结合主题探究式情境教学模式，在突破课程重难点基础上，适时拓展和升华情境内涵，旨在培养学生主动观察地理现象、透视内部机理、分析内在联系和解决地理问题的能力，同时促进学生地理核心素养的发展，增强学生爱国爱家乡的情怀。
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