《"融合室课堂"（也称"五学课堂"》）教学系统方案》,是由上海市先进教育工作者龚建明研发的一套课堂教学系统方案。该方案依据教育公平、教育民主等理论,总结国内外众多教育专家理论和实践经验,既回避了传统的"填鸭式"封闭课堂教学模式,又回避了近年来社会上推崇的"放羊式"自主课堂教学模式。而是根据课堂上课程内容的实际需要,灵活采取了"教师导学、学生自学、同学互学、师生研学、教师点学"课堂教学五环节实施教学。
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