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摘要
<正>智慧课堂是适应时代与教育现状的产物,对充分引导学生能力、认知水平、情感投入等具有积极作用。平面设计具有其独有的艺术魅力,如何提高平面设计美术课堂的作用,以及如何通过课堂对学生产生积极的影响,从而为学生的往后人生奠定牢固的理论基础及实践能力,是每个教师关切的课题。依据平面设计美术的特点,结合中职课堂教学特点,探索了基于SPOC智慧课堂的课前准备、课中观察、课后总结反思三过程迭代的教学模式,为SPOC智慧课堂的应用扩展及中职美术教育提供参考。0引言中职教育是国家人才发展战略中的重要组成部分,
