随着我国外语教育国际化进程的不断推进,中外合作办学质量越来越高,外语教学改革进一步完善,i然而外教资源i却未得到最大化i的有效利用。实验证明,在外语教学中采用中外教师合作教学模式(CCFT:Cooperaton betweenChneseandForegnTeachers)在培养学生英语综合能力方面能够做到中西合璧,产生1+1>2的效应,从而达到为学生创设真实的跨文化交际的社会语境,降低了学生在英语学习过程中的障碍和焦虑感的目的,真正意义上实现跨文化思辨能力的提高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
