摘要

<正>统编版初中语文教材明确了学生三年期间必读的文学名著篇目,这些出彩的文章不仅有益于学生正确价值观的树立,而且还为学生的写作学习提供了模板,是助力学生语文素养全面提升的不可多得的帮手。但是,由于经典名著的内容大都与时代背景联系密切,所以当代学生在阅读经典时常出现不理解的情况,对名著所体现的思想情感在把握上存在一定的难度。因此教师需要创新阅读教学模