“写长法”在初中语文写作教学中的运用

作者：张艳

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (51): 40-42.

• 初中语文
• 写作教学
• 写长法
• 实践价值

初中生作文普遍存在的问题并不仅仅是表达技巧的问题,而是从内容到形式的诸多问题。这些问题的存在致使写出来的文章不仅"假",而且"空"。学习、借鉴和吸收"写长法"的基本主张,并将其应用于初中语文写作训练之中,对提升初中生的写作质量能够产生积极效果。