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摘要
目的:通过调查医学教育评估现状,发现评估实践管理中存在的问题,提出解决对策。方法:对院内外教学利益相关方开展问卷调查,运用Excel对数据整理和分析。对比调查结果和现行指标的差异。结果:91%调查者认为有必要开展教学评估,评估主体应包含学生、专家、管理人员和临床教师,对医院教学总体满意度为92%,我院现行指标体系仍有需进一步完善。结论:教学评估宣教应深化,评估主体需扩充,指标设置需要完善,应强化关键指标的权重。
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单位上海市第一人民医院
