摘要

小学语文教学要与生活紧密联系,合理使用生活资源。这样不仅能拓宽知识面,培养学习兴趣,同时还能促使学生理解与接受能力的提升。本文围绕上述内容进行讨论,介绍了语文教学具有的问题以及生活资源运用情况,并针对这门课程教学中生活资源的融合使用提供策略,仅供借鉴。