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摘要
实施乡村振兴战略是我党为适应新时代中国特色社会主义建设需要所做出的重大决策。放眼乡村的发展,重视乡土文化的传承必定是乡村兴盛的应有之举。对于乡土文化的传承,乡村学校具有其他任何方式都无法比拟的作用。然而当前乡土文化传承面临着乡土文化价值被弱化,教师学生对乡土的逃离,学校教育传承乡土文化的功能弱化,乡土教育与应试教育的角逐势单力薄,教育内容、教学目标城市化等困境。要培养学生理性的价值观,组建起有乡土情怀的教师队伍,保护好现存的乡村学校,改变教学评价机制,编写乡土教材增开校本课程,方能在乡村振兴战略下为乡村学校对乡土文化的传承找到方向。
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单位西华师范大学; 教育学院
