河北省农村小学英语教学问题与对策实证研究——以邯郸市为例

作者：赵风云

来源：邯郸学院学报, 2018, 28(03): 97-100.

• 小学英语
• 问题
• 对策

基于文献研究,从四个维度(含21个项目):专业知识/技能、授课方式、科研意识与德育教育;教学资源与环境,对邯郸市33个乡村66名中小学英语教师教学问题进行了调研。调查结果发现15个选项中存在问题。针对存在问题提出应对策略。

• 单位
  邯郸学院