有效多维互动,促进学生情智发展——《第一次抱母亲》教学后感

作者：杨云妹

来源：华夏教师, 2019, (24): 21-22.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.24.018

• 以生为本
• 立足文本
• 提炼归纳
• 启迪想象
• 情智发展

语文阅读教学不仅仅是教师引领学生理解文本,更是要以生为本,引导学生去发现、探索文本中蕴含之美,进而能有效促进学生情智发展。在立足文本的基础上,教师要设计好听、说、读、思、练等多维互动的训练,在多重的练习空间里充分激发起学生学好语文的那种精神气和拓展他们的思维,从而使他们获得最终的发展。