指向数学核心素养的概念课教学——“曲线与方程”教学实录

作者：徐磊

来源：上海中学数学, 2018, Z2: 4-34.

• 概念课教学
• 曲线与方程
• 核心素养

以"曲线与方程"这一概念课为载体,教师首先吃透教材、抓住根本,再立足学生的认知水平,运用学生体验、问题对比、归纳总结、推理论证等多种教学策略化解难点、突出重点,最终让数学核心素养在概念课课堂上得以提升、强化、升华.