创设有效情境，提升数学素养

作者：陈清凤

来源：西部素质教育, 2020, 6(12): 86-87.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202012039

• 有效情境
• 数学素养
• 应用情境

为了提高学生的数学素养,文章论述了创设有效情境,提升数学素养的策略,包括创设游戏情境,培养学生数感;创设问题情境,提升学生思维能力;创设操作情境,帮助学生积累活动经验;创设应用情境,培养学生创新意识四个方面。