在声乐教学过程中,学生的歌唱条件具有差异性,作为教师,应针对每个学生存在的问题,因材施教,才能使每个学生的演唱水平得以提高。漏气是学生歌唱发声中常见的问题之一,本文从发声、呼吸、咬字三个方面分析漏气产生的原因及解决方法。