<正>在中学时期,性别对青少年来说是一个重要而敏感的话题。强化中学生对性别角色的理解,了解和感受社会性别对自己的影响,对青少年两性观念的合理构建具有重大意义。在实践中,可以通过绘画、视频、讨论、互动等体验式活动,引领学生了解生理性别与社会性别的不同、社会性别对自身的影响以及对社会性别的客观认识。活动目标
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