以人为本 构建师生共同成长的课堂

作者：乔**

来源：考试周刊, 2018, (15): 8.

• 以人为本
• 教师主体
• 学生主体

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识,因此课堂教学是师生的双边活动。课堂教学中不仅要体现学生的主体作用,也要体现教师的主体作用,两个主体在课堂上互相交流,思维互相碰撞,共同成长。