对于初中班主任工作的来展来说,一直都存在着许多棘手问题,工作量大难以兼顾,有些班主任不仅要进行管理任务,还有自己的学科要带。虽说一些中学班主任已经开始采用信息化互联网管理模式,但还存在着表面不够全面等问题。因此,笔者通过对互联网在初中班主任教学管理应用中的现状进行分析,并探讨一些优化方法与策略。