论高校辅导员共同体建设的可能性与困境

作者：唐彬; 诸东涛

来源：现代教育科学, 2016, (03): 88-120.

DOI：10.13980/j.cnki.xdjykx.2016.03.020

• 高校辅导员
• 共同体
• 内生动力
• 外部环境支持

提升辅导员身份认同、破解辅导员队伍建设的困境就要主动地进行高校辅导员共同体建设。基于个体与社会的双向需求进行高校辅导员共同体建设,具有理论基础和现实可能。辅导员共同体建设在克服内在矛盾、逐步提高内生动力的同时,还要建构外部支持环境。

• 单位
  江苏第二师范学院