高中数学教学过程中有效的教学模式及教学方式显得尤为重要,与传统数学教学模式不同的是,思维导图教学属于一种新型的教学模式,具有色彩鲜明、制作简便及方便学生记忆等优势,在数学教学过程中能够提升学生的理解力,激发学生的学习兴趣,提高数学教学质量,有助于学生知识结构的提高。为了分析思维导图教学模式在高中数学教学中的应用方式,笔者针对在高中数学教学过程中实施思维导图的意义进行了分析。
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