摘要

尝试在两个班学生中进行绿色建筑方案模拟设计课程与建筑物理课程联合教学,将因物理参数变化所引起的建筑环境变化直观地表达出来,辅助学习。根据反馈信息来看,取得较好的教学效果。

  • 单位
    中国人民解放军陆军勤务学院