基于道德与法治课程标准及当下课程资源运用现状,在教学实践中,开发和利用小学道德与法治课程资源,是道德与法治教师的必备技能。结合课例研究,小学道德与法治教师应在教材资源、师生资源、社会资源、信息资源的开发与利用上下功夫,提高课堂教学的有效性,发挥课堂的育人价值,促进学生形成正确的价值观、必备的品格和能力。