摘要

爱因斯坦指出"兴趣是最好的老师"。课堂教学中,创新教学方法,从学生的兴趣点和学习需要出发,可以有效激发学生对语文的兴趣,提高学生的参与度。如何为语文课堂增加趣点,构建轻松愉悦的课堂,是一线教师的追求。结合教学案例,对小学语文的趣味化教学进行分析和研究,从而提升语文教学效果。