遵循艺术课程高选择性的发展动力——基于“音乐管理”选修课的思考

作者：董方

来源：现代教学, 2023, (07): 21-22.

• 艺术课程
• “双新”
• 选修课

普通高中艺术新课程、新教材的实施，关注艺术内容的选择性，促进学生的艺术学科素养落实。本文以我校“音乐管理”选修课的开设为例，探讨高中音乐选修课开发的合理性、可行性和有效性。