探寻以“互动”为特色的区域环境创设

作者：顾明凤

来源：好家长, 2018, (45): 8.

• 区域活动
• 环境创设
• 幼儿
• 师幼互动

本文在《3～6岁儿童学习与发展指南》的引领下,从创设立体化的环境、创设情趣性的环境、创设自主性的环境、创设有"玩"味的环境这四个方面着手,阐述了我园凸显"互动"特色的活动区环境创设的探索和实践。