摘要

福建省福州格致中学全面推进中央电化教育馆“智能研修平台”深度融合应用和校本化建设,成立包含教育集团成员校、帮扶共建校的跨省网络教研实践共同体,探索建构了基于中央电化教育馆“智能研修平台”,以问题导向、数据驱动、协同共享为中心的“6C”i精准校本教研模型,通过开展线上线下融合式磨课评课教研、系列化主题教研、优质课评选活动等深度教研活动,实现同步化、定制化、精准化的高质量校本教研,建设丰富特色优质的校本教研资源库,打造一支学习型教师团队,建立多维学生评价范式,推进学校特色发展。