初中阶段的学习对学生今后的学习会产生极为重要的影响,语文教学旨在促进学生身心的综合发展,重在培养学生的思维能力。思维能力是学生语文学科素养发展的源动力,同时,初中语文的丰富性和灵活性也是培养初中生思维能力的重要源泉。在分析培养思维能力的基础上,提出培养策略。