基于项目式学习的初中物理课堂教学设计——以“欧姆定律在串并联电路的应用”教学设计为例

作者：张余燚

来源：数理天地(初中版), 2023, (04): 50-52.

• 项目式学习
• 核心素养
• 教学设计

在项目式学习的过程中,学生从真实情境的问题出发,通过真实性任务驱动学生自主学习.本文尝试在“欧姆定律在串并联电路的应用”教学中,运用项目式学习达成教学目标的同时,提高学生的核心素养.