提高小学数学课堂教学质量的措施

作者：陆鹏飞

来源：教师, 2020, (09): 70-71.

• 信息化方式
• 小学数学
• 教学设计
• 教学质量

文章先分析了小学数学课堂中教学定位不准、情境活动形式化以及教学效果不明显等问题;随后提出了提升小学数学教学质量的具体措施,包括合理创建教学情境、引导学生科学思考、创新教学策略、突出小学生的主体性,希望能给相关人士提供有效参考。