在求解力学极值问题中,常见的教辅资料上的处理方法是代数法,该法需要学生有较强的数学推演能力,往往很多学生不具备这种能力。文章通过三道例题,采用学生在受力平衡的动态分析问题中已经很熟悉的力的矢量三角形法求解,与代数解法相比,力的矢量三角形法可以大大简化运算过程,降低了问题切入的门槛,提高了学生突破极值问题的信心,拓展了学生的科学思维。
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