为了发挥专业课程的育人功能，贯彻三全育人理念，落实立德树人根本任务，以重庆理工大学的机械工程材料课程为例，在分析该课程思政建设优势的基础上，通过创新课程教学团队的建设、“三位一体”的教学目标及大纲的修订、凸显思政元素的教案及课件的完善、教学方法及手段的改革、教学评价机制的改革、教学效果的持续改进等举措，进行了课程思政建设的探索和实践。力图将思政教育与专业知识教育和能力提升有机统一，进一步提高专业课程育人质量。
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