“一带一路”背景下高职院校英语教师教学能力存在的问题及提升路径

作者：温倩

来源：现代职业教育, 2021, (47): 130-131.

• “一带一路”
• 高职
• 英语教师
• 教学能力
• 问题

"一带一路"建设背景下,社会对英语专业的人才需求急剧增长,高职院校作为培养人才的重要阵地,对应用型英语专业人才的培养起着关键性的作用,高职院校英语教师应具备良好的教学能力,适应"一带一路"背景下的高职院校教学需求,加强对复合型、应用型英语专业人才的有效培育。对"一带一路"背景下高职院校英语教师教学能力的重要性进行了探讨,提出"一带一路"背景下高职院校英语教师教学能力存在的问题,分析了高职院校英语教师提升教学能力的路径。

• 单位
  甘肃建筑职业技术学院