科研之友
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摘要
STEAM是多学科融合的一种综合性教育理念和教育模式,研学旅行是一种研究性的、将学习与校外旅行活动相结合的教学活动。本文在分析将STEAM教育理念融入研学旅行课程的可行性的基础上,深入挖掘张家界世界地质公园的研学价值,设计出“张家界世界地质公园研学旅行”课程,探索STEAM教育理念在研学旅行课程中的应用,为培养学生的实践能力与创新能力提供参考。基于STEAM教育理念的研学旅行课程秉持以学生为中心的教学理念,具体包括行前、行中和行后课程活动设计,并以高质量的过程性评价和结果性评价作为支撑。
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单位岳阳市高级技工学校
