植物营养学双语教学若干问题探讨

作者：鞠会艳; 杨振明; 丛登立

来源：中国校外教育, 2010, (10): 85.

• 植物营养学
• 双语教学
• 教学模式
• 教学质量

通过几轮植物营养学双语教学的实践,探讨了在教材选择、教学模式、教学手段、教学课件和师资力量等关键教学环节中存在的问题,并提出了相应的解决措施,以期与同行相互磋商,共同推进高校植物营养学双语教学工作的开展。

• 单位
  吉林大学