守护书香，温暖阅读——核心素养下英语读后活动设计

作者：赵小波

来源：校园英语, 2019, (31): 213.

• 核心素养
• 阅读教学
• 读后活动设计

众所周知,阅读是英语教师在教学中的核心,尤其在倡导学科核心素养的背景下,英语阅读所占的比重比以往高得多,因此,现阶段英语阅读能力与素养越来越受人们的关注。可以说,学生阅读能力的积累和阅读量的拓展,不仅可以培养学生的阅读素养,还能凸显英语学科育人的价值,进而为学生的终生发展保驾护航。文章对核心素养下英语读后活动设计进行了探究分析,希望可以为高中英语教育教学的发展铺垫扎实的基础。