科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为了解当代大学生文物保护的综合意愿现状,开展大学生文物保护素养的路径研究,运用大学生文物保护素养问卷对1492名大学生进行问卷调查。结果表明:大学生的文物保护认知素养、文物保护行为素养和文物保护情感素养均有待提升;大学生文物保护素养在专业、家庭住址和学业成绩等变量上差异显著(P﹤0.05),但在性别和政治面貌等变量上无显著差异(P﹥0.05)。为进一步提高大学生文物保护素养水平,结合各因素的研究结果,从大学生文物保护素养的文物保护认知素养、文物保护行为素养、文物保护情感素养等三个维度对大学生进行合理的引导。
- 单位
